Neuroscience wyjaśnia, dlaczego niektórzy ludzie są bardziej kreatywni niż inni

Kreatywność jest często definiowana jako zdolność do wymyślania nowych i przydatnych pomysłów. Podobnie jak inteligencja, można uznać za cechę, że wszyscy - nie tylko kreatywni „geniusze” tacy jak Picasso i Steve Jobs - posiadają pewne zdolności.

To nie tylko zdolność do rysowania obrazu lub projektowania produktu. Wszyscy musimy myśleć kreatywnie w naszym codziennym życiu, niezależnie od tego, czy zastanawiamy się, jak zrobić kolację przy użyciu resztek, czy też ubrać kostium na Halloween z ubrania w szafie. Kreatywne zadania sięgają od tego, co naukowcy nazywają „małą c” kreatywnością - tworzeniem strony internetowej, tworzeniem prezentu urodzinowego lub wymyślaniem zabawnego żartu - do kreatywności „Big-C”: pisaniem przemówienia, komponowaniem wiersza lub projektowaniem eksperyment naukowy.

Naukowcy zajmujący się psychologią i neurobiologią zaczęli identyfikować procesy myślowe i obszary mózgu zaangażowane w kreatywność. Ostatnie dowody sugerują, że kreatywność wiąże się ze złożoną interakcją między spontanicznym i kontrolowanym myśleniem - umiejętnością zarówno spontanicznego burzy mózgów pomysłów, jak i celowej ich oceny w celu ustalenia, czy rzeczywiście będą działać.

Pomimo tego postępu odpowiedź na jedno pytanie pozostała szczególnie nieuchwytna: co sprawia, że ​​niektórzy ludzie są bardziej kreatywni niż inni?

W nowym badaniu sprawdziłem z kolegami, czy zdolność twórczego myślenia danej osoby może być częściowo wyjaśniona przez połączenie trzech sieci mózgowych.

Mapowanie mózgu podczas kreatywnego myślenia

W badaniu mieliśmy 163 uczestników, którzy ukończyli klasyczny test „rozbieżnego myślenia” zwany zadaniem alternatywnym, który prosi ludzi o pomyślenie o nowych i niezwykłych zastosowaniach obiektów. Po zakończeniu testu przeszli badania fMRI, które mierzą przepływ krwi do części mózgu.

Zobacz także: Słuchanie muzyki „Happy” Music Unlocks Creativity, Raport naukowców

Zadanie ocenia zdolność ludzi do odchodzić z powszechnych zastosowań obiektu. Na przykład w badaniu pokazaliśmy uczestnikom różne obiekty na ekranie, takie jak opakowanie gumy lub skarpety, i poprosiliśmy o wymyślenie kreatywnych sposobów ich użycia. Niektóre pomysły były bardziej kreatywne niż inne. W przypadku skarpety jeden uczestnik zaproponował użycie go do ogrzania stóp - powszechne zastosowanie skarpety - podczas gdy inny uczestnik zasugerował użycie go jako systemu filtracji wody.

Co ważne, odkryliśmy, że ludzie, którzy zrobili to lepiej, mieli tendencję do zgłaszania bardziej kreatywnych zainteresowań i osiągnięć, co jest zgodne z wcześniejszymi badaniami wykazującymi, że zadanie mierzy ogólną zdolność twórczego myślenia.

Po tym, jak uczestnicy wypełnili zadania twórczego myślenia w fMRI, zmierzyliśmy funkcjonalną łączność między wszystkimi obszarami mózgu - ile aktywności w jednym regionie korelowało z aktywnością w innym regionie.

Oceniliśmy również ich pomysły na oryginalność: częste zastosowania otrzymywały niższe wyniki (przy użyciu skarpety do ogrzewania stóp), podczas gdy rzadkie zastosowania otrzymywały wyższe wyniki (przy użyciu skarpety jako systemu filtracji wody).

Następnie skorelowaliśmy wynik kreatywności każdej osoby ze wszystkimi możliwymi połączeniami mózgowymi (około 35 000) i usunęliśmy połączenia, które według naszej analizy nie korelowały z wynikami kreatywności. Pozostałe połączenia stanowiły „wysoko kreatywną” sieć, zestaw połączeń bardzo istotnych dla generowania oryginalnych pomysłów.

Po zdefiniowaniu sieci chcieliśmy sprawdzić, czy ktoś z silniejszymi połączeniami w tej wysoko kreatywnej sieci dobrze oceni zadania. Zmierzyliśmy więc siłę połączeń danej osoby w tej sieci, a następnie wykorzystaliśmy modelowanie predykcyjne, aby sprawdzić, czy możemy oszacować wynik kreatywności danej osoby.

Modele ujawniły istotną korelację między przewidywanymi i obserwowanymi wynikami kreatywności. Innymi słowy, możemy oszacować, jak kreatywne są pomysły danej osoby na podstawie siły ich połączeń w tej sieci.

Zbadaliśmy dalej, czy możemy przewidzieć kreatywne zdolności myślenia w trzech nowych próbkach uczestników, których dane mózgowe nie zostały wykorzystane w budowaniu modelu sieci. We wszystkich próbkach stwierdziliśmy, że możemy przewidzieć - choć skromnie - zdolność twórczą osoby na podstawie siły ich połączeń w tej samej sieci.

Ogólnie rzecz biorąc, ludzie z silniejszymi połączeniami wymyślili lepsze pomysły.

Co dzieje się w sieci „High-Creative”

Odkryliśmy, że obszary mózgu w sieci „wysokiej kreatywności” należą do trzech określonych systemów mózgowych: domyślnych, salience i sieci wykonawczych.

Domyślna sieć to zestaw obszarów mózgu, które aktywują się, gdy ludzie są zaangażowani w spontaniczne myślenie, takie jak wędrówka umysłu, marzenie i wyobrażanie. Sieć ta może odgrywać kluczową rolę w generowaniu pomysłów lub burzy mózgów - rozważając kilka możliwych rozwiązań problemu.

Sieć kontroli wykonawczej to zestaw regionów, które aktywują się, gdy ludzie muszą skupić się lub kontrolować swoje procesy myślowe. Ta sieć może odgrywać kluczową rolę w ocenie pomysłów lub określaniu, czy pomysły burzy mózgów rzeczywiście będą działać i modyfikować je, aby pasowały do ​​celu twórczego.

Sieć salience to zestaw regionów, który działa jako mechanizm przełączania między sieciami domyślnymi i wykonawczymi. Sieć ta może odgrywać kluczową rolę na przemian generowania pomysłów i oceny pomysłów.

Interesującą cechą tych trzech sieci jest to, że zazwyczaj nie są aktywowane w tym samym czasie. Na przykład, gdy sieć wykonawcza jest aktywowana, domyślna sieć jest zazwyczaj nieaktywna. Nasze wyniki sugerują, że kreatywni ludzie są w stanie lepiej współdziałać w sieciach mózgowych, które zwykle działają osobno.

Nasze odkrycia wskazują, że twórczy mózg jest „podłączony” inaczej i że kreatywni ludzie są w stanie lepiej angażować systemy mózgowe, które zazwyczaj nie współpracują ze sobą. Co ciekawe, wyniki są zgodne z ostatnimi badaniami fMRI profesjonalnych artystów, w tym muzyków jazzowych, improwizujących melodii, poetów piszących nowe linie poezji i artystów wizualnych szkicujących pomysły na okładki książek.

Potrzebne są przyszłe badania, aby ustalić, czy sieci te są podatne na uszkodzenia lub stosunkowo trwałe. Na przykład, czy prowadzenie zajęć rysunkowych prowadzi do większej łączności w tych sieciach mózgowych? Czy możliwe jest zwiększenie ogólnej zdolności twórczego myślenia poprzez modyfikację połączeń sieciowych?

Na razie pytania te pozostają bez odpowiedzi. Jako naukowcy musimy po prostu zaangażować nasze własne kreatywne sieci, aby dowiedzieć się, jak na nie odpowiedzieć.

Ten artykuł został pierwotnie opublikowany w Rozmowie Rogera Beaty. Przeczytaj oryginalny artykuł tutaj.