Nauka o ćwiczeniach: wpływ na spadek poznawczy zaczyna się wcześniej niż myśl

$config[ads_kvadrat] not found

Zwierzęta z Zielonego Lasu, ? odcinek 15 - Zima ❄️

Zwierzęta z Zielonego Lasu, ? odcinek 15 - Zima ❄️
Anonim

Tak genialni jak ludzie, pracujemy z ograniczonymi zasobami poznawczymi, które z czasem spadają. Istnieje całe pole badań, które desperacko poszukują sposobów walki ze starzeniem się mózgu, a neuronaukowcy z Columbia University uważają, że mają rozwiązanie. Dobrą wiadomością jest to, że nie wymaga niczego więcej niż tylko motywacji - a może monitora tętna.

Neuropsycholog z Kolumbii dr Yaakov Stern, główny autor artykułu opublikowanego w środę w czasopiśmie Neurologia, odkrył, że regularny program ćwiczeń wydaje się poprawiać „funkcję wykonawczą” u 132 osób w wieku od 20 do 60 lat. Funkcja wykonawcza, mówi Stern, jest ważną kolekcją zdolności poznawczych, które pomagają nam planować z wyprzedzeniem, wyjaśniać rzeczy lub rozwiązywać złożone problemy (ostatnio powiązano je z dużymi, inteligentnymi psami). Niestety, funkcja wykonawcza ostatecznie osiąga szczyt w pewnym wieku (ten wiek zależy od osoby), a następnie spada, ponieważ starzenie się odbija się na poznaniu.

W swoim procesie Stern stwierdził, że ćwiczenia wydają się powolny ten naturalny spadek funkcji wykonawczych, co jest dobrą wiadomością dla każdego, kto szuka prostego sposobu na zachowanie ostrości w miarę starzenia się. Nieco zaskakująco stwierdził również, że ćwiczenia aerobowe mogą ulepszać funkcja wykonawcza u uczestników w wieku 20 lat, która może chronić przed spadkiem funkcji wykonawczych w późniejszym okresie życia.

„Mieliśmy nadzieję, że ćwiczenia aerobowe poprawią funkcje poznawcze u młodszych ludzi, nie były one wcześniej testowane w stosunkowo dużym, kontrolowanym badaniu”, mówi Stern Odwrotność. „Myślę, że ulepszenia, które widzieliśmy w funkcji wykonawczej związanej z ćwiczeniami aerobowymi, są wystarczająco duże, aby mieć znaczenie, nawet dla osób po dwudziestce”.

W swoich badaniach Stern miał swoich poddanych w każdym wieku wykonujących cztery treningi tygodniowo przez sześć miesięcy. Wykonali albo trening aerobowy w określonych strefach tętna - około 75 procent maksymalnego tętna - albo wykonali ćwiczenia rozciągające i podstawowe. Następnie zespół dwukrotnie przetestował funkcję wykonawczą ochotników w serii zadań związanych z pamięcią lub przyspieszeniem asocjacji: raz w półmetku i jeden raz pod koniec sześciomiesięcznej próby. Tam doniósł, że odnotowano statystycznie znaczącą poprawę wyników dla osób w każdym wieku, które były w grupie ćwiczeń aerobowych - nawet 20-latków.

Ale kiedy Stern przejrzał wyniki swoich testów funkcji wykonawczych, zauważył, że im starszy był, tym więcej drastyczny ich punktacja poprawiła się od poziomu wyjściowego, sugerując, że większy z jego badania nie wynika, że ​​ćwiczenie poprawia poznanie w krótkim okresie, ale że może spowolnić spadki poznania tej śnieżnej kuli w miarę starzenia się.

„Widzieliśmy, że wpływ ćwiczeń na funkcje wykonawcze wzrastał z wiekiem, na przykład, że ktoś w wieku 40 lat poprawia więcej niż ktoś w wieku 30 lat”, dodaje Stern. „Ponieważ funkcje wykonawcze maleją wraz z wiekiem, sprawia to, że myślimy, że ćwiczenia odwracają spadek poznania, a nie wzmacniają poznanie”.

Stern wyjaśnia, że ​​ćwiczenia mogą być korzystne dla funkcjonowania mózgu, ponieważ mogą „zwiększyć unaczynienie w mózgu” - pomagając zwiększyć spójność przepływu krwi. Podejrzewa również, że ćwiczenia fizyczne zwiększają plastyczność, która utrzymuje komórki mózgowe w różnorodności i umożliwia tworzenie nowych połączeń. W ramach tego badania Stern zauważył, że uczestnicy ćwiczeń aerobowych zwiększyli „korową grubość” swoich mózgów - zewnętrzną warstwę mózgu.

Ten wzrost grubości korowej jest ważny, ponieważ przerzedzenie korowe jest faktycznie związane z chorobą starzenia się, która plaga starzejącego się mózgu, jak demencja. Ćwiczenia aerobowe poprawiły grubość kory u osób w wieku 20 lat, które prawdopodobnie nie doświadczają jeszcze znaczących spadków funkcji poznawczych. Stern dodaje, że an implikacja z jego danych wynika, że ​​tworzenie regularnej praktyki ćwiczeń we wczesnym okresie życia może pomóc mózgowi w budowaniu tych kluczowych mechanizmów obronnych.

W artykule pisze, że odkrycia zespołu „poszerzają wykazane korzyści z ćwiczeń aerobowych u osób w wieku 20 lat” i sugerują, że ćwiczenia mogą stanowić potencjalną interwencję dla zdrowia mózgu u dorosłych w każdym wieku.

Dwadzieścia osób może jeszcze nie martwić się spadkami poznawczymi, ale wydaje się, że kilka ćwiczeń w tygodniu może sprawić, że będą lepiej przygotowane do walki ze skutkami starzenia się mózgu w miarę zbliżania się.

Abstrakcyjny:

Cel: Aby określić skuteczność ćwiczeń aerobowych dla funkcji poznawczych u młodszych zdrowych dorosłych.

Metody: W randomizowanym, grupowym badaniu klinicznym z udziałem obserwatorów z maską obserwacyjną, 132 normalnie poznawczych osób w wieku 20–67 lat z medianą poniżej średniej wydolności tlenowej przydzielono losowo do jednego z dwóch 6-miesięcznych 4-tygodniowych warunków: aerobowych ćwiczenia i rozciąganie / tonowanie. Środki skuteczności obejmowały wydolność tlenową; funkcje poznawcze w kilku dziedzinach (funkcja wykonawcza, pamięć epizodyczna, szybkość przetwarzania, język i uwaga), funkcja codzienna, wskaźnik masy ciała (BMI) i grubość kory.

Wyniki: Wydolność tlenowa znacznie wzrosła (β = 2,718; p = 0,003), a BMI zmniejszyło się znacząco (β = -0,596; p = 0,013) w ćwiczeniach aerobowych, ale nie w warunkach rozciągania / tonowania. Funkcja wykonawcza uległa znacznej poprawie w warunkach ćwiczeń aerobowych; efekt ten był umiarkowany ze względu na wiek (β = 0,018 SD / rok; p = 0,028). W wieku 40 lat miara funkcji wykonawczej wzrosła o 0,228 SD (95% przedział ufności CI 0,007–0,448) i o 0,596 SD (95% CI 0,219–0,973) w wieku 60 lat. Grubość korowej znacznie wzrosła w grupie ćwiczeń aerobowych w lewym regionie czołowym i nie oddziaływują z wiekiem. Kontrolując pod względem wieku i poziomu wyjściowego, osoby z co najmniej jednym allelem APOE ε4 wykazywały mniejszą poprawę funkcji wykonawczych podczas ćwiczeń aerobowych (β = 0,5129, 95% CI 0,0381–0,988; p = 0,0346).

Wnioski: To randomizowane badanie kliniczne pokazuje skuteczność ćwiczeń aerobowych dla funkcji poznawczych w wieku 20–67 lat. Wpływ ćwiczeń aerobowych na funkcje wykonawcze był bardziej wyraźny wraz ze wzrostem wieku, co sugeruje, że może złagodzić związane z wiekiem spadki. Zwiększona grubość kory sugeruje, że ćwiczenia aerobowe przyczyniają się do zdrowia mózgu u osób w wieku 20 lat.

$config[ads_kvadrat] not found